la sociedad de la ignorancia

Sobre la lectura de Antoni Brey (2009)  La sociedad de la ignorancia en La sociedad de la ignorancia y otros ensayos  978-84-613-2970-0, hago referencia a la publicación de Verónica
http://vepeblog.blogspot.com/2012/06/las-cosas-por-su-nombre.html y dejo, en esta oportunidad una síntesis de algunas ideas que me parecieron relevantes en el planteo de Brey, la cual está en Crocodoc, por lo que pueden integrarse a dicho texto.
 

jugar el juego completo

En el marco de este espacio de estudio que es Explorartic, Verónica menciona algunas ideas en su post http://vepeblog.blogspot.com/2012/06/el-juego-completo.html?showComment=1340125353792#c9191519529851788166,  donde relaciona las ideas de Wesch sobre la anti-enseñanaza,  con otros autores.

Siguiendo  la idea, resulta interesante el abordaje metafórico de David Perkins, quien, en "El aprendizaje pleno",  habla de "elementitis" y "acerquitis" como formas de aprender las partes sin trabajar sobre la complejidad del todo en su relación con la realidad y de aprender acerca de algo eternamente sin poder hacer ese algo: Esto parecer ser lo que el profesor Wesch quiere cambiar al proponer a sus alumnos la producción colectiva de inmersión en la historia del mundo.

Plantea  que en los aprendizajes no escolares, como el béisbol, se aborda el juego en su complejidad y para aprenderlo hay que jugarlo, no se hace mediante la repetición de sus reglas.

 Perkins critica las forma tradicionales de abordaje de los contenidos de enseñanza , con la metáfora de “jugar el juego completo”.

Es la complejidad lo que muestra un fin en la realización, y la relación con la realidad lo que lo  hace interesante. El objetivo de la educación formal es preparar al alumno para el desempeño en otro momento y en otro lugar,  hay que entender los principios subyacentes de la causalidad,  a diferencia de los conceptos cotidianos, aprender de  los otros y aprender a aprender.

explorArTiC en QR

Para dar continuidad a mi publicación decidí hacerlo a través del código y así titulé esta entrada "explorArTiC en QR", ya que esta nueva fase de aprendizaje aporta al contenido de este post.
Quiero decirles que estoy encantada del reencuentro con los ArTiCompañer@s, a quien he seguido cada día a través de las publicaciones que Diego nos hace llegar.
Estoy trabajando con Verónica, con quien ya comparto ricas experiencias desde hace un tiempo y con Luis Rafael de Venezuela, que acabo de conocer ¡GRACIAS por invitarme!